分类： 个人与社会教材

这是 OSC IB Study & Revision Guide 的教材！这本书专注于 Paper 1: The Move to Global War，为 IB 历史 SL 和 HL 学生提供详细的复习指导。以下是针对这本书和 Paper 1 专题的学习与备考建议。

1. 关于《The Move to Global War》主题

《The Move to Global War》是 IB 历史 Paper 1 的核心主题之一，探讨 20 世纪 30 年代日本、意大利和德国的扩张主义政策及其对全球战争的推动作用。该主题的重点包括：

• 日本的扩张（1931-1941）：
  • 满洲事变（1931）、退出国际联盟（1933）、全面侵华战争（1937）、珍珠港事件（1941）。
• 意大利的扩张（1935-1939）：
  • 埃塞俄比亚战争（1935-1936）、干涉西班牙内战（1936-1939）、入侵阿尔巴尼亚（1939）。
• 德国的扩张（1933-1939）：
  • 废除《凡尔赛条约》（1933-1936）、奥地利合并（1938）、苏台德危机与慕尼黑协定（1938）、入侵波兰（1939）。
• 国际反应：
  • 国际联盟的无力、英法的绥靖政策、美国的孤立主义等。

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2. Paper 1 的考试结构

Paper 1 是基于来源分析的考试，要求学生结合提供的来源和背景知识回答问题。以下是考试的题型和要求：

题型与分值

1. 问题 1 (3分)：

   • 要求：从来源中提取具体信息。
   • 技巧：直接引用来源内容，不需要背景知识。

2. 问题 2 (4分)：

   • 要求：分析来源的目的、观点或意义。
   • 技巧：结合来源的内容和语言，分析作者的意图或态度。

3. 问题 3 (6分)：

   • 要求：比较两则来源的观点和内容。
   • 技巧：逐点分析两则来源的相似点和不同点。

4. 问题 4 (9分)：

   • 要求：结合来源和背景知识，回答一个更广泛的问题。
   • 技巧：综合来源内容和背景知识，构建结构化答案。

3. 如何使用这本书进行复习

OSC 的这本复习指南以清晰的结构和考点整理著称，可以帮助您高效备考。以下是使用这本书的建议：

3.1 熟悉主题背景

• 时间线：利用书中的时间线，梳理日本、意大利和德国的扩张过程。
• 关键事件：确保对以下事件的背景、过程和影响有清晰的理解：
  • 日本：满洲事变（1931）、卢沟桥事变（1937）、三国同盟（1940）。
  • 意大利：埃塞俄比亚战争（1935-1936）、西班牙内战（1936-1939）。
  • 德国：莱茵兰重占（1936）、慕尼黑协定（1938）、入侵波兰（1939）。
• 国际反应：重点掌握国际联盟的失败、绥靖政策的背景和美国孤立主义的特点。

3.2 来源分析练习

书中提供了大量来源分析练习，可以帮助您熟悉考试题型并提升答题技巧：

• 价值与局限性：分析来源的作者、时间、目的和受众，评估其可靠性。
• 比较练习：练习比较两则来源的观点，明确相似点和不同点。
• 综合分析：结合背景知识，回答更广泛的问题，练习构建结构化答案。

3.3 模拟考试

• 使用书中的模拟题，严格按照考试时间完成一套 Paper 1 问题。
• 对照书中的样本答案，分析自己的答案是否结构清晰、内容全面。

4. 复习策略与技巧

4.1 核心知识点

确保对以下内容全面掌握：

1. 日本的扩张：
   • 背景：经济危机、军国主义崛起。
   • 事件：满洲事变、退出国际联盟、侵华战争。
   • 国际反应：国际联盟的无力，美国的孤立主义。
2. 意大利的扩张：
   • 背景：墨索里尼的法西斯主义、扩张主义政策。
   • 事件：埃塞俄比亚战争、西班牙内战、入侵阿尔巴尼亚。
   • 国际反应：国际联盟的制裁失败。
3. 德国的扩张：
   • 背景：希特勒的纳粹意识形态、《凡尔赛条约》的废除。
   • 事件：重占莱茵兰、奥地利合并、苏台德危机、入侵波兰。
   • 国际反应：绥靖政策的失败。

4.2 来源分析技巧

1. 提取信息（问题 1）：

   • 直接从来源中找出答案，不需要背景知识。
   • 使用简洁的句子回答问题。

2. 分析目的与观点（问题 2）：

   • 考虑作者是谁、写作时间、目标受众。
   • 分析语言和语气，判断作者的态度（支持、批评、中立）。

3. 比较观点（问题 3）：

   • 使用清晰的对比结构，例如：
     • 相似点：来源 X 和 Y 都提到……
     • 不同点：来源 X 强调……，而来源 Y 认为……。

4. 综合分析（问题 4）：

   • 结合来源和背景知识，构建结构化答案：
     • 引言：概述问题并表明立场。
     • 主体：逐点分析，每段结合来源和背景知识。
     • 结论：总结观点，回应问题。

5. 模拟复习计划

以下是一个为期 2 周的复习计划，帮助您高效备考 Paper 1：

第1周：知识复习与来源分析

• Day 1-2：复习日本扩张的背景和关键事件。
• Day 3-4：复习意大利和德国扩张的背景和关键事件。
• Day 5：分析 3-4 则来源，练习问题 1 和问题 2。
• Day 6：完成 1 套 Paper 1 模拟题，分析错题。

第2周：主题比较与模拟考试

• Day 1-2：比较日本与意大利/德国扩张的异同。
• Day 3-4：练习问题 3 和问题 4 的答题技巧。
• Day 5：完成 1 套完整的 Paper 1 模拟试卷，严格计时。
• Day 6：复习错题，查漏补缺。

6. 考试策略

1. 时间管理：
   • 问题 1：5 分钟。
   • 问题 2：10 分钟。
   • 问题 3：15 分钟。
   • 问题 4：30 分钟。
   • 留出 10 分钟检查答案。
2. 结构化作答：
   • 每段回答一个要点，段落清晰。
   • 在问题 4 中，结合来源与背景知识，全面分析。
3. 避免常见错误：
   • 不要忽视来源内容。
   • 确保答案直接回应问题要求。

7. 总结

• 核心知识：熟悉日本、意大利和德国的扩张背景、事件和影响。
• 来源分析：练习提取信息、比较观点、评估价值与局限性。
• 答题技巧：掌握每种题型的要求，使用清晰的结构作答。
• 模拟练习：完成真题，熟悉考试节奏。

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这是 IB History SL Study Guide 的教材！这本学习指南专为 IB 历史标准水平（SL）学生设计，涵盖了课程的核心内容和考试技巧。以下是针对这本书和 IB 历史 SL 的学习建议和复习策略。

1. 关于 IB 历史 SL

IB 历史 SL 的课程结构包括以下三个核心部分：

1. Paper 1（来源分析）：
   • 基于特定主题的来源分析。
   • 您的主题是《The Move to Global War》，核心是日本、意大利和德国的扩张。
2. Paper 2（专题论文）：
   • 针对全球历史主题的长文写作。
   • 常见主题包括民主国家的兴衰、独裁政权、冷战等。
3. Internal Assessment（IA）：
   • 一篇独立的历史研究论文，学生选择感兴趣的历史问题进行分析。

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2. Paper 1：来源分析复习策略

Paper 1 是基于来源分析的考试，要求学生结合来源和背景知识回答问题。以下是复习重点：

2.1 题型与技巧

1. 问题 1（3分）：

   • 要求：从来源中提取信息。
   • 示例：根据来源 X，指出意大利入侵埃塞俄比亚的两点原因。
   • 技巧：直接引用来源中的信息，不需要背景知识。

2. 问题 2（4分）：

   • 要求：分析来源的目的、观点或意义。
   • 示例：根据来源 Y，解释作者对绥靖政策的态度。
   • 技巧：结合来源的内容和语言，分析其目的（如宣传、批评、记录事实）。

3. 问题 3（6分）：

   • 要求：比较两则来源的观点和内容。
   • 示例：比较来源 X 和来源 Y 对国际联盟的看法。
   • 技巧：逐点分析两则来源的相似点和不同点。

4. 问题 4（9分）：

   • 要求：结合来源和背景知识，回答一个更广泛的问题。
   • 示例：基于来源和背景知识，评估国际社会对日本侵略的反应。
   • 技巧：综合来源内容和背景知识，构建结构化答案。

2.2 复习方法

• 熟悉主题背景：
  • 复习日本、意大利和德国的扩张背景，掌握关键事件和国际反应。
• 练习来源分析：
  • 使用这本指南中的练习题，分析来源的价值与局限性。
• 时间管理：
  • 问题 1：5 分钟。
  • 问题 2：10 分钟。
  • 问题 3：15 分钟。
  • 问题 4：30 分钟。

3. Paper 2：专题论文复习策略

Paper 2 是一篇基于全球历史主题的长文写作，考查学生对特定主题的理解和分析能力。

3.1 常见主题

根据 IB 历史 SL 的课程大纲，以下是一些常见主题：

1. 民主国家的兴衰（1919-1991）：
   • 例如美国、德国、印度等国家的民主化进程。
2. 独裁政权的兴起与巩固：
   • 例如希特勒、斯大林、毛泽东等独裁者的政策和影响。
3. 冷战（1945-1991）：
   • 冷战的起因、发展和结束。
   • 关键事件如柏林危机、古巴导弹危机等。

3.2 答题技巧

1. 理解题目要求：
   • 确保回答直接针对题目，例如“评估”、“比较”或“分析”。
2. 结构化写作：
   • 引言：明确回答问题，提供背景信息。
   • 主体段落：每段分析一个关键点，结合史实支持。
   • 结论：总结论点，回应问题。
3. 结合史实与分析：
   • 使用具体的历史例子支持观点。
   • 解释事件的因果关系和影响。

3.3 复习方法

• 主题笔记：
  • 为每个主题制作详细笔记，包括关键事件、人物和概念。
• 计划练习：
  • 针对每个主题练习写作，使用这本指南中的样本题。
• 时间管理：
  • 每篇论文控制在 45 分钟内完成。

4. Internal Assessment（IA）

IA 是一篇独立的历史研究论文，占 IB 历史总分的 25%。以下是完成 IA 的关键步骤：

4.1 选择研究问题

• 确保问题具体且可研究。
• 示例：
  • “希特勒的经济政策在多大程度上巩固了他的独裁地位？”
  • “美国的孤立主义政策如何影响了日本的扩张？”

4.2 撰写 IA

1. 计划与研究：
   • 搜集相关的一级和二级来源。
   • 制定论文结构（引言、分析、结论）。
2. 撰写与修改：
   • 引言：介绍研究问题和背景。
   • 分析：评估来源的价值与局限性，结合背景知识分析问题。
   • 结论：总结研究发现，回答问题。
3. 格式要求：
   • 字数：1500-2200 字。
   • 引用：使用 MLA 或 Chicago 格式。

5. 模拟复习计划

以下是一个为期 3 周的复习计划，帮助您高效备考：

第1周：Paper 1

• Day 1-2：复习日本扩张的背景和关键事件。
• Day 3-4：复习意大利和德国扩张的背景和关键事件。
• Day 5：练习来源分析（选择 2-3 则来源，分析其价值与局限性）。
• Day 6：完成 1 套 Paper 1 真题，分析错题。

第2周：Paper 2

• Day 1-2：复习民主国家的兴衰与独裁政权的兴起。
• Day 3-4：复习冷战的起因与关键事件。
• Day 5：练习写作，完成 1 篇 Paper 2 模拟论文。
• Day 6：修改论文，查漏补缺。

第3周：综合复习

• Day 1-2：复习 Paper 1 和 Paper 2 的错题和笔记。
• Day 3-4：完成 1 套完整的 Paper 1 和 Paper 2 模拟试卷。
• Day 5：复习 IA，确保格式和内容符合要求。
• Day 6：调整复习计划，巩固弱点。

6. 额外资源

• 这本指南：充分利用书中的练习题、样本答案和分析技巧。
• IB 历史真题：下载历年 Paper 1 和 Paper 2 真题，进行模拟练习。
• 在线资源：
  • www.ib.academy 提供额外的学习材料和指导。

7. 总结

• Paper 1：掌握来源分析技巧，熟悉日本、意大利和德国的扩张主题。
• Paper 2：练习专题论文写作，结合史实与分析回答问题。
• IA：选择合适的研究问题，结合来源和背景知识撰写论文。
• 复习计划：制定清晰的时间表，逐步提高答题技巧和知识储备。

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