IB心理学教材下载《Psychology - Jacob Solomon - Cambridge 2018》

这本《Psychology - Jacob Solomon - Cambridge 2018》由剑桥大学出版社出版的《心理学:针对IB文凭》是IB心理学课程中一本非常主流和权威的教材。

全面详细介绍:《心理学:针对IB文凭》

书籍基本信息

书名: 《心理学:针对IB文凭》

作者雅各布·所罗门

出版社剑桥大学出版社

目标读者: 攻读国际文凭大学预科项目(IB Diploma Programme)并选修了心理学课程的学生。

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书籍定位与作用

这本书是剑桥大学出版社为IB心理学课程打造的官方认证教材。剑桥的IB系列素以学术严谨、结构清晰、紧密贴合大纲而著称。它的核心定位是作为学生和教师应对IB心理学课程所有要求的核心教学与学习资源,旨在:

全面覆盖修订后的大纲:针对最新的IB心理学课程大纲(首次评估于2019年),系统覆盖所有必修和选修内容。

培养探究与批判性思维:引导学生像心理学家一样思考,理解研究的方法和伦理,评估不同的观点和理论。

支持所有评估组件:为学生完成内部评估(实验报告)和外部评估(笔试)提供详尽的指导和支持。

内容结构与核心主题

本书的结构严格遵循IB心理学课程的三层次模型:

第一部分:心理学基础

核心内容:介绍心理学的研究方法(如实验、相关性研究、案例研究等)、伦理规范以及心理学导论,为学生奠定科学的学科基础。

第二部分:理解层面
这是课程的必修核心,从三个不同的生物学层级来理解人类行为的复杂性:

生物层面:探讨大脑、荷尔蒙、遗传学与行为的关系(如神经递质对行为的影响、基因与环境的交互作用)。

认知层面:研究心智过程,如记忆、思维、决策和注意力(涉及模型如多存储器模型、思维与决策的双过程理论)。

社会文化层面分析个体与社会文化的互动,如文化规范、社会认同、从众与偏见等。

第三部分:研究方法层面

核心内容:这不是一个独立的知识板块,而是将研究方法的学习整合到以上两个“理解层面”中。学生会学习如何设计和批判性地分析与生物、认知和社会文化心理学相关的研究。

第四部分:可选主题
IB大纲要求学生从四个选项中选择两个进行深入学习。本书会涵盖所有这些选项,通常包括:

变态心理学

发展心理学

健康心理学

人际关系心理学

第五部分:内部评估

核心内容:提供完成内部评估(IA)——一份简单的实验研究复现报告的完整指南,包括如何选择研究、进行操作化、分析数据、撰写报告等。

主要特点与教学价值

紧扣最新IB大纲:内容完全基于“理解层面”和“研究方法层面”的整合新框架,确保学习的准确性和前沿性。

“探究式”学习引导:通过提出关键性问题来组织章节内容,鼓励学生主动探索和建立知识之间的联系。

整合的批判性思维:书中专门设有“批判性思考”板块,引导学生评估研究的方法、伦理考量和文化因素,这是IB考试中获得高分的关键。

全球视野与文化敏感性:在案例研究和理论探讨中,特别注意纳入跨文化的研究和观点,培养学生的国际情怀,这与IB的使命高度一致。

丰富的教学支持

学习目标:每章开头列出明确目标。

关键术语:突出定义学科核心词汇。

理论与研究:详细介绍经典及当代的心理学研究和理论。

考试准备与例题:提供与IB考试形式一致的练习题和论文题目,并附有写作技巧指导。

清晰的写作风格:雅各布·所罗门以其能够将复杂的心理学概念解释得清晰易懂而闻名,这对初学者尤为重要。

作者简介

雅各布·所罗门 是一位在IB心理学教学领域备受尊敬且经验丰富的专家。他深刻理解IB课程的评估要求和学生的学习痛点,因此他编写的这本书极具实用性,被誉为IB心理学课程的“经典”教材之一。

目标读者与使用场景

主要读者

IBDP学习心理学科目的学生。

教授IB心理学的教师(作为核心教学资源和教案库)。

使用场景

日常学习:按课程进度系统学习各个层面和可选主题。

研究分析与讨论:用于理解和批判性分析特定的心理学研究。

内部评估:作为完成实验报告的步骤指南和参考手册。

总复习:用于梳理理论、研究方法和关键术语,备战期末考试。

总结

《心理学:针对IB文凭》由雅各布·所罗门编写、剑桥大学出版社出版,是IB心理学课程领域内一部结构严谨、内容全面、以学生为中心的标杆性教材。它不仅提供了通过考试所需的所有知识和技能训练,更致力于培养学生科学的心理学素养和批判性思维方式。对于选择IB心理学的学生而言,熟练掌握和运用这本书,是构建学科知识体系、顺利完成评估并取得优异成绩的最可靠途径之一。

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IB哲学教材下载《Philosophy (Being Human) - Course Companion - Le Nezet, Williams, White and Lee - Oxford 2014》

这本《Philosophy (Being Human) - Course Companion - Le Nezet, Williams, White and Lee - Oxford 2014》《牛津IB文凭课程:哲学——生而为人》是IB哲学课程的一本核心教材。

全面详细介绍:《牛津IB文凭课程:哲学:生而为人》

书籍基本信息

书名: 《牛津IB文凭课程:哲学:生而为人》

系列: 牛津IB文凭课程系列

作者: 南希·勒·内泽、盖伊·威廉姆斯、克里斯·怀特、丹尼尔·李

出版社: 牛津大学出版社

目标读者: 攻读国际文凭大学预科项目(IB Diploma Programme)并选修了哲学课程的学生。

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书籍定位与作用

这本书是牛津大学出版社为IB哲学课程(特别是2014年及之后的大纲)官方认可的“课程伴侣”。其核心定位是作为学生学习IB哲学课程的核心教材和复习指南。它并非普通的哲学导论,而是紧密围绕IB哲学课程大纲编写,旨在:

深度覆盖核心主题:深入探讨IB哲学大纲的核心主题——“生而为人”。

培养哲学探究技能:引导学生进行严格的哲学探究,发展批判性思维、分析、论证和反思能力。

应对IB评估:为学生完成内部评估(哲学分析)和外部评估(笔试论文)提供结构化支持和策略指导。

内容结构与核心主题

本书的内容完全围绕IB哲学课程的核心主题“生而为人”以及其必修部分“哲学核心主题”来组织。其结构通常如下:

第一部分:哲学核心主题(必读)
这部分是所有IB哲学学生的必修内容,旨在介绍哲学的基本技能和方法。它通常包括:

哲学思考是什么?:介绍哲学探究的本质、论证分析、逻辑推理和概念分析。

哲学的核心主题:可能会探讨一些基础且普遍的哲学问题,如知识的本质心灵与身体的关系自由意志与决定论伦理学的基础等,为学生后续深入学习“生而为人”主题打下基础。

第二部分:核心主题——“生而为人”
这是本书的重中之重,是对“人”这一概念进行多维度、深层次的哲学审视。它会从多个哲学角度切入:

身份与自我:什么是“自我”?个人的同一性由什么构成?是记忆、身体,还是灵魂?

心灵、身体与意识:意识是什么?心灵与身体是如何关联的?(涉及笛卡尔的身心二元论、唯物主义、功能主义等)。

自由与决定论:人类是否拥有真正的自由意志?还是我们的行为都由先前的因果链所决定?

人与社会/他者:个人与社会的关系是什么?人的本质是社会性的吗?如何看待“他者”?

人与技术/世界:技术如何改变和定义我们的人类经验?我们在宇宙中处于什么位置?

死亡与生命的意义:面对死亡,生命的意义是什么?不朽的欲望对人类意味着什么?

第三部分:可选主题
IB大纲要求学生从一系列可选主题中选择一个进行学习(如美学宗教哲学政治哲学等)。本书会包含其中一个或多个可选主题的深入章节。

第四部分:内部评估与考试准备

哲学分析:详细指导学生如何完成内部评估——一篇对非哲学文本(如诗歌、小说片段、广告等)的哲学分析。

论文写作:提供应对笔试论文的写作技巧、论证构建方法和真题范例。

主要特点与教学价值

紧扣IB大纲与评估:内容与IB哲学课程的教学和评估要求无缝对接,是备考的权威指南。

“探究式”方法:全书贯穿IB的“探究式”学习理念,通过提出引导性研究问题来组织内容,激发学生的主动思考而非被动接受。

原著文本集成:书中会直接引用和分析核心哲学家的原著文本(如柏拉图、笛卡尔、休谟、康德、萨特等),这是IB哲学课程的关键要求,能帮助学生直接与伟大思想家对话。

清晰的解释与案例分析:将复杂的哲学理论和抽象论证用清晰的语言和贴近学生生活的案例进行解释,降低理解门槛。

全球视野与多元观点:在探讨问题时,会尝试融入不同文化传统中的哲学观点,培养学生的国际情怀。

技能培养板块:包含专门的部分训练学生的哲学写作、文本分析和批判性反思技能。

作者团队简介

本书由四位经验丰富的IB哲学教育者合著。这样的团队确保了:

专业的深度:每位作者可能负责其最擅长的领域,保证了内容的专业性和准确性。

教学的实用性:他们深谙IB学生的学习难点和考试要求,使这本书非常“接地气”,能有效帮助学生取得好成绩。

目标读者与使用场景

主要读者

IBDP学习哲学科目的学生。

教授IB哲学的教师,将其作为核心教学资源。

使用场景

日常课堂:作为教科书,跟随课程进度学习。

文本分析与讨论:用于课堂上的哲学文本研读和讨论。

复习备考:用于系统梳理哲学理论、概念和论证。

完成内部评估:为哲学分析作业提供方法论指导和范例。

总结

《牛津IB文凭课程:哲学:生而为人》是一本权威、全面且设计精良的IB哲学教材。它成功地将一个宏大而抽象的主题——“人”——转化为一个结构清晰、可教可学的课程体系。对于任何一位选择IB哲学课程的学生来说,这本书不仅是通往高分的钥匙,更是一位引导他们进行深刻的自我认识和探索世界本质的智慧伴侣。通过这本书的学习,学生将能系统地建立起哲学思维的框架,学会以更严谨、更深刻的方式思考关于自身存在的根本性问题。

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