IB历史教材下载《Bolshevik and Stalinist Russia 1917–64》

这是 《Bolshevik and Stalinist Russia 1917–64》 的第五版教材,属于 Access to History 系列,由著名历史学家 Michael Lynch 编写。这本书深入研究从 1917 年俄国革命到 1964 年赫鲁晓夫下台这一时期的苏联历史,特别关注布尔什维克的崛起、斯大林的统治以及斯大林之后的苏联发展。这是 A-Level 和 IB 历史课程中学习苏联历史的重要资源。

书籍简介

书名Bolshevik and Stalinist Russia 1917–64

作者: Michael Lynch

系列: Access to History

出版社: Hodder Education

适用对象:

A-Level 和 IB 历史课程学生,特别是学习俄国革命、斯大林主义和苏联历史的部分。

对苏联历史感兴趣的学者和自学者。

主要内容:

探讨布尔什维克革命的背景与结果。

分析斯大林的经济、社会和政治政策。

研究斯大林之后的苏联领导人(如赫鲁晓夫)的改革与挑战。

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内容结构

1. 布尔什维克革命与列宁时代 (1917–1924)

1917 年革命的背景与过程:

二月革命与十月革命的原因与结果。

布尔什维克如何巩固权力。

列宁的统治:

战时共产主义与新经济政策(NEP)。

内战与红军的胜利。

列宁的遗产与苏联的建立。

2. 斯大林的崛起与独裁统治 (1924–1953)

斯大林的权力斗争:

与托洛茨基等对手的斗争。

斯大林如何巩固个人独裁。

经济政策:

五年计划与工业化的成就与代价。

农业集体化及其对农民的影响。

政治镇压与大清洗:

秘密警察与劳改营的使用。

大清洗对苏联社会的破坏。

第二次世界大战中的苏联:

苏联在二战中的表现与胜利。

战后斯大林的政策与冷战的开始。

3. 斯大林之后的苏联 (1953–1964)

斯大林的遗产:

斯大林主义对苏联的长期影响。

斯大林去世后的权力斗争。

赫鲁晓夫的改革:

非斯大林化运动与秘密报告。

经济与农业改革的成效。

冷战中的苏联:

与美国的对抗与缓和。

古巴导弹危机与国际关系的变化。

赫鲁晓夫的下台:

政治失误与党内反对。

赫鲁晓夫改革的局限性。

特色与优势

1. 深入分析

提供对布尔什维克革命、斯大林主义和赫鲁晓夫改革的全面分析。

通过描述关键事件和政策,帮助学生理解苏联历史的复杂性。

2. 学术与考试支持

提供清晰的章节结构、关键问题和总结,帮助学生整理知识点。

包括讨论问题与练习题,提升学生的分析能力和考试技巧。

3. 多样化资源

提供历史学家的观点和争议,引导学生进行批判性思考。

包括地图、图表和插图,帮助学生更直观地理解历史背景。

学习建议

掌握时间线: 理解苏联从革命到改革的关键事件和时间点(如 1917 年革命、斯大林的五年计划、1956 年的非斯大林化)。

分析政策的影响: 深入研究斯大林的经济政策和政治镇压对苏联社会的短期和长期影响。

比较领导人的风格: 比较列宁、斯大林和赫鲁晓夫的领导风格与政策差异。

结合多种视角: 阅读历史学家的不同观点,提升对苏联历史的全面理解。

总结

《Bolshevik and Stalinist Russia 1917–64》是学习苏联历史的重要参考书,内容全面且分析深刻,特别适合 A-Level 和 IB 历史学生。如果需要更详细的章节解析或特定主题的扩展探讨,请随时提出问题!

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IB历史教材下载《Italy 1815–1871 and Germany 1815–1890》

这是 《Italy (1815–1871) and Germany (1815–1890)》 的第二版教材,专为 IB Diploma History Paper 3 设计,由 Mike Wells 编写。这本书重点研究 19 世纪意大利和德国的统一过程,分析这些国家如何从分裂的状态走向统一,以及这一过程中涉及的政治、社会、经济和军事因素。这是 IB 历史课程中欧洲统一运动的重要资源。

书籍简介

书名Italy (1815–1871) and Germany (1815–1890)

作者: Mike Wells

系列: History for the IB Diploma – Paper 3

出版社: Cambridge University Press

适用对象:

IB Diploma 历史课程学生,特别是选修欧洲统一运动主题的 Paper 3。

对 19 世纪意大利和德国历史感兴趣的学者或自学者。

主要内容:

探讨意大利和德国的统一过程及其背景。

分析关键人物(如加富尔、加里波第、俾斯麦)的作用。

研究统一过程中涉及的战争、外交和国内改革。

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内容结构

1. 意大利的统一 (1815–1871)

维也纳会议后的意大利:

意大利的分裂状态与奥地利的控制。

各地区的政治与经济状况。

民族主义的兴起:

马志尼与青年意大利运动。

民族主义思想如何推动统一。

加富尔与撒丁王国的领导角色:

撒丁王国的改革与现代化。

加富尔的外交策略(如与法国的合作)。

加里波第与红衫军:

南方统一运动与加里波第的军事行动。

意大利的最终统一:

普法战争对意大利统一的影响。

罗马的加入与意大利王国的建立。

2. 德国的统一 (1815–1890)

维也纳会议后的德国:

德意志邦联的结构与分裂状态。

普鲁士与奥地利的竞争。

民族主义与经济因素:

德国关税同盟(Zollverein)对统一的促进作用。

民族主义思想的传播。

俾斯麦的领导角色:

俾斯麦的“铁血政策”。

俾斯麦的外交策略与军事行动。

统一过程中的战争:

普丹战争(1864年)。

普奥战争(1866年)。

普法战争(1870–1871年)与德意志帝国的建立。

俾斯麦时期的国内政策 (1871–1890):

俾斯麦对天主教会与社会党的镇压。

经济与社会改革。

特色与优势

1. 专为 IB Paper 3 设计

紧扣 IB 历史课程要求,涵盖意大利和德国统一的核心主题。

提供清晰的学习目标与关键问题,帮助学生理解复杂的历史过程。

2. 多样化的资源

包括地图、图表和关键术语解释,帮助学生更直观地理解统一运动的背景。

提供历史学家的观点与争议,引导学生进行批判性思考。

3. 学术与考试支持

提供讨论问题与练习题,帮助学生巩固知识并提升考试表现。

涵盖 IB Paper 3 的评估要求,如资料分析与长篇论文写作。

学习建议

掌握时间线: 理解意大利和德国统一的关键事件和时间点(如普法战争、加里波第的军事行动)。

分析关键人物的作用: 深入研究加富尔、加里波第、俾斯麦等领导者的策略与影响。

关注统一过程中的战争与外交: 重点分析战争与外交在统一过程中的作用(如普奥战争、加富尔与法国的合作)。

结合多种视角: 通过分析不同历史学家的观点,提升批判性思维能力。

总结

《Italy (1815–1871) and Germany (1815–1890)》是学习意大利和德国统一的重要参考书,内容全面且分析深刻,特别适合 IB 历史课程的 Paper 3。如果需要更详细的章节解析或特定主题的扩展探讨,请随时提出问题!

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