这本书是 《Panorama francophone 2》，专为 IB French ab initio 第二阶段学习设计，由 Danièle Bourdais、Sue Finnie 和 Geneviève Talon 编写，协调编辑为 Jenny Ollenshaw，出版方为 Cambridge University Press。它是该系列的第二册，适合学生在完成基础阶段后进一步学习法语，帮助他们达到 IB ab initio 课程的要求，并为最终评估做好准备。以下是这本书的详细分析及学习建议：
信息解读
(1) 标题
- “Panorama francophone 2” 表明这是该系列的第二册，适用于 IB ab initio 的高级阶段学习。
- 内容更加深入，专注于语言技能的扩展和文化理解的深化。
(2) 设计
- 图像采用拼图形式，中央是地球，周围是法语国家文化、社会和环境主题相关的图片（如节庆活动、可再生能源、火山、日常生活场景等），象征语言学习与全球化视角的融合。
- 设计突出了 IB ab initio 课程的三大主题：个人与社会关系、人类创造力、共享地球。
(3) 作者与编辑
- Danièle Bourdais、Sue Finnie 和 Geneviève Talon 都是经验丰富的语言教育专家，确保内容符合 IB ab initio 课程的高级阶段要求。
- Jenny Ollenshaw 的协调编辑工作进一步优化了书的内容和教学资源。
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教材特点
(1) 紧扣 IB ab initio 第二阶段课程要求
- 内容专为 IB ab initio 第二阶段设计，帮助学生从基础法语学习过渡到更复杂的语言结构和主题讨论。
- 目标是帮助学生达到 A2/B1 水平（CEFR标准），为最终评估做好准备。
(2) 深化语言技能
- 提供更复杂的听、说、读、写任务，帮助学生提升语言的准确性和流畅性。
- 示例：如何通过复杂句型表达观点或讨论社会问题。
(3) 主题导向学习
- 紧扣 IB ab initio 的三大主题，结合相关活动和任务，帮助学生理解语言与文化的联系。
- 每个章节围绕一个主题展开，提供丰富的文本、任务和讨论活动。
(4) 文化与语言结合
- 深入探索法语国家的文化背景和全球视角，帮助学生在真实语境中应用语言技能。
- 示例：通过阅读理解学习法语国家的环保政策或社会活动。
(5) 实践导向
- 提供大量实践活动和任务，帮助学生在真实语境中应用语言技能。
- 示例：如何在讨论环境问题时使用适当的表达方式。
(6) 评估任务支持
- 提供针对 IB ab initio 评估任务（如写作、口语和阅读理解）的详细指导和练习。
- 包括评分标准、范例答案和任务解析，帮助学生理解如何取得高分。
教材内容包含的部分
(1) 语言技能训练
-
阅读理解
- 提供复杂文本（如新闻报道、访谈、广告等），帮助学生提升阅读分析能力。
- 示例：如何从文本中提取关键信息并分析作者观点。
-
写作任务
- 包括多种写作类型（如正式信件、短文、观点文章等）的指导和练习。
- 示例：如何组织文章结构并使用复杂句型表达观点。
-
听力练习
- 提供真实语境中的听力材料，帮助学生理解复杂对话和信息。
- 示例：听取新闻片段或访谈并回答相关问题。
-
口语任务
- 提供口语练习和指导，帮助学生提升表达能力。
- 示例：如何用法语讨论全球问题或表达个人观点。
(2) 主题导向学习
- 每个章节围绕 IB ab initio 的三大主题展开，结合相关文本和活动，帮助学生理解语言与文化的联系。
- 示例内容：
- 个人与社会关系：探索个人身份、社会角色和人际关系。
- 人类创造力：讨论艺术、科技和创新的影响。
- 共享地球：关注环境保护、全球合作和社会责任。
(3) 文化内容
- 提供法语国家的文化背景资料，如社会问题、环保政策或艺术活动，帮助学生理解语言在文化中的应用。
- 示例：学习法国的环保政策或了解法语国家的社会发展。
(4) 评估任务支持
-
写作任务
- 提供写作任务的指导和范例答案，帮助学生提升写作技巧。
- 示例：如何根据题目要求组织文章结构并使用复杂语法。
-
阅读理解
- 提供阅读理解的练习和评分标准，帮助学生提升分析能力。
- 示例：如何回答阅读理解问题并解释文本观点。
-
口语任务
- 提供口语任务的指导和范例答案，帮助学生提升口语表达能力。
- 示例：如何结合主题进行个人陈述或讨论。
(5) 实践活动
- 提供大量实践活动，帮助学生在真实语境中应用语言技能。
- 示例：如何在讨论全球合作时使用适当的表达方式。
如何将本书用于 IB 学习
(1) 系统学习语言技能
- 按照书中的章节结构系统学习听、说、读、写技能。
- 在学习过程中，重点思考以下问题：
- 如何在真实语境中使用法语表达观点？
- 如何提升语言的准确性和流畅性？
(2) 深入理解课程主题
- 结合书中的文本和活动，深入探讨 IB ab initio 的三大主题。
- 在学习过程中，重点思考以下问题：
- 主题如何与现实生活联系？
- 如何通过语言表达对主题的理解？
(3) 准备评估任务
- 使用书中的练习针对性提升以下任务的表现：
- 写作：练习复杂句型和观点表达。
- 阅读理解：分析复杂文本并回答问题。
- 口语：结合主题进行口语表达练习。
(4) 结合文化背景学习
- 学习法语国家的文化背景资料，理解语言在文化中的应用。
- 示例：学习法国的环保政策或法语国家的社会问题。
(5) 结合课堂指导
- 在课堂上使用教材进行指导，帮助学生理解课程主题和语言技能。
- 在课堂上组织讨论活动，帮助学生提升语言应用能力。
学习建议
(1) 定期完成练习
- 每周完成教材中的练习，系统学习语言技能和课程主题。
- 在完成练习时，重点思考以下问题：
- 如何根据语境选择适当的语言表达？
- 如何通过语言表达对主题的理解？
(2) 针对性提升语言技能
- 根据教材中的内容，针对性提升以下语言技能：
- 阅读：分析复杂文本的主旨和细节。
- 写作：组织段落并使用复杂句型。
- 听力：理解对话和信息。
- 口语：清晰表达观点并与他人互动。
(3) 准备评估任务
- 使用教材中的练习针对性提升以下任务的表现：
- 写作：练习复杂句型和观点表达。
- 阅读理解：分析复杂文本并回答问题。
- 口语：结合主题进行口语表达练习。
(4) 结合文化背景学习
- 学习法语国家的文化背景资料，理解语言在文化中的应用。
- 示例：学习法国的环保政策或法语国家的社会问题。
(5) 利用课堂资源
- 在课堂上使用教材进行指导，帮助学生理解课程主题和语言技能。
- 在课堂上组织讨论活动，帮助学生提升语言应用能力。
《Panorama francophone 2》 是一本专注于 IB French ab initio 第二阶段学习的核心教材，适合学生和教师在以下方面使用：
- 系统学习语言技能：帮助学生全面提升听、说、读、写能力。
- 深入理解课程主题：通过文本和活动探索语言与文化的联系。
- 准备评估任务：通过练习提升评估任务表现。
- 文化背景学习：理解法语国家的文化与社会问题。
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