这是 Workbook for the New I.B. Economics: Lessons (Second Edition),由 Bryce McBride 编写的一本练习册。以下是对这本书的分析,以及如何将其与IB经济学课程学习和备考结合使用的建议。

教材特点分析

1. 书籍类型

  • 练习册(Workbook)
    • 这本书是专为IB经济学课程设计的练习册,旨在帮助学生巩固课堂所学内容。
    • 重点在于实践,通过一系列问题和活动强化学生的理解和应用能力。

2. 第二版的特点

  • 更新内容
    • 根据IB经济学课程的最新大纲(可能是2013年或之后的修订版)进行调整,涵盖了课程中的核心主题。
    • 包括微观经济学、宏观经济学、国际经济学和发展经济学的练习。
  • 清晰的结构
    • 每一课(Lesson)针对一个具体的主题,结构化设计便于学生逐步学习。

3. 作者背景

  • Bryce McBride 是一位经验丰富的IB经济学教育者,他的作品以实用性和学生友好的风格著称。
  • 他通过这本书提供了大量练习,帮助学生更好地理解经济学概念。

4. 目标读者

  • IB经济学学生
    • 适用于Standard Level(SL)和Higher Level(HL)的学生。
  • 教师
    • 教师可以将其作为课堂活动或家庭作业的资源。

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如何有效利用这本练习册学习和备考

结合课程内容,按主题练习

(1) 微观经济学
  • 主题:需求与供给、市场均衡、市场失灵、政府干预等。
  • 练习方法
    • 按章节完成练习册中的相关练习题,例如绘制需求和供给曲线、计算弹性、分析税收影响等。
    • 在练习后对照答案解析,理解自己的错误并巩固知识。
(2) 宏观经济学
  • 主题:经济增长、失业、通货膨胀、宏观经济政策等。
  • 练习方法
    • 利用练习册中的数据计算题,掌握GDP、失业率、通胀率的计算方法。
    • 对政策分析题进行练习,理解不同政策工具的优缺点。
(3) 国际经济学
  • 主题:国际贸易理论、外汇市场、保护主义、经济一体化等。
  • 练习方法
    • 完成练习册中的案例题,例如分析关税或汇率变化对经济的影响。
    • 熟悉比较优势理论和国际贸易模型的应用。
(4) 发展经济学
  • 主题:经济增长与发展、发展战略、发展指标等。
  • 练习方法
    • 阅读练习册中的发展中国家案例,回答相关问题。
    • 练习评价不同发展战略的适用性。

强化数据分析和图表绘制

  • 数据分析

    • 练习册中可能包含大量与数据相关的问题,例如计算经济指标、分析数据趋势等。
    • 学习方法:
      • 针对每道数据题,明确问题要求,逐步完成计算。
      • 学会解释数据的经济学意义。
  • 图表绘制

    • 练习册中的题目可能要求学生绘制需求与供给曲线、宏观经济模型图等。
    • 学习方法:
      • 按题目要求绘制图表,确保标注完整(包括轴名称、单位、均衡点等)。
      • 理解图表背后的经济学原理。

练习高分答题技巧

  • 使用经济学术语

    • 在回答问题时,尽量使用专业术语(如“价格弹性”、“市场失灵”、“货币政策”等)。
    • 避免使用非专业语言。
  • 条理清晰的答案结构

    • 简答题和论文题需要逻辑清晰,可以使用以下结构:
      1. 定义:清楚地定义关键术语。
      2. 分析:用理论和数据支持论点。
      3. 评价:提出不同观点,并权衡优缺点。
  • 结合图表和数据支持答案

    • 在可能的情况下,使用图表或数据增强答案的说服力。

模拟考试和时间管理

  • 定期模拟考试
    • 使用练习册中的综合练习题进行模拟考试,严格按照考试时间完成。
  • 时间管理
    • 在练习过程中,注意分配时间,确保能够在规定时间内完成所有题目。

与其他资源结合使用

  • 与课程用书结合
    • 练习册中的问题可以与主教材(如Ellie Tragakes的《Economics for the IB Diploma》)内容结合,帮助更好地理解理论。
  • 与IB评分标准对接
    • 在完成练习后,对照IB的评分标准,评估自己的答案是否符合要求。
  • 与教师讨论
    • 在遇到困难时,与教师讨论练习册中的问题,获得进一步的指导。

关注常见问题和改进

  • 常见问题
    • 数据题:计算错误或单位遗漏。
    • 图表题:标注不完整或曲线绘制错误。
    • 评价题:缺乏深度分析或论点不清。
  • 改进方法
    • 每次练习后,仔细检查答案,找出错误并改正

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