这是 《Interwar Years: Conflict and Cooperation 1919–39》 教材，专为 IB Diploma（国际文凭课程）设计，由 Allan Todd、Jean Bottaro 和 Sally Waller 编写。这本书重点研究两次世界大战之间的时期，包括国际合作的尝试（如国际联盟）和冲突的加剧（如经济危机、极权主义的兴起及外交政策的失败）。这是学习 20 世纪国际关系史的重要资源，特别适合 IB 历史课程的学生。
书籍简介
书名: Interwar Years: Conflict and Cooperation 1919–39
作者: Allan Todd, Jean Bottaro, Sally Waller
系列: History for the IB Diploma
出版社: Cambridge University Press
适用对象:
IB Diploma 历史课程学生，尤其是研究国际关系和两次世界大战之间时期的主题。
对战间期国际合作与冲突感兴趣的学者或自学者。
主要内容:
探讨战间期的国际合作尝试（如国际联盟）。
分析经济危机与极权主义政权的兴起。
研究外交政策的失败及其导致的第二次世界大战。
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内容结构
1. 国际合作的尝试
巴黎和会与《凡尔赛条约》:
战后国际秩序的建立。
条约的影响与争议。
国际联盟:
国际联盟的目标与结构。
成功与失败案例（如阿兰事件与意大利入侵埃塞俄比亚）。
2. 战间期的经济与社会问题
全球经济危机:
1929年华尔街股市崩盘及其全球影响。
经济危机如何推动极权主义的兴起。
社会动荡与变化:
战后社会的变化（如妇女地位的提升）。
民族主义与种族主义的加剧。
3. 极权主义的兴起
法西斯意大利:
墨索里尼的崛起与法西斯主义的特点。
纳粹德国:
希特勒的崛起与纳粹意识形态。
纳粹政权的政策与扩张。
苏联的斯大林主义:
斯大林的统治与经济计划（如五年计划）。
4. 战间期的外交政策
英法的绥靖政策:
对意大利与德国侵略的回应。
慕尼黑会议与绥靖政策的失败。
轴心国的形成:
德、意、日之间的合作。
侵略扩张与第二次世界大战的爆发。
特色与优势
1. 紧扣 IB 历史课程要求
涵盖战间期的核心主题，包括国际联盟、经济危机与极权主义的兴起。
提供清晰的学习目标与关键问题，帮助学生更好地理解和分析历史事件。
2. 多样化的资源
包括地图、图表和关键术语解释，帮助学生更直观地理解复杂的历史背景。
提供历史学家的观点与争议，引导学生进行批判性思考。
3. 学术与考试支持
提供讨论问题与练习题，帮助学生巩固知识并提升考试表现。
涵盖 IB 历史课程的评估要求，如资料分析与论文写作。
学习建议
掌握时间线: 理解战间期的关键事件和时间点（如《凡尔赛条约》、经济危机、慕尼黑会议）。
分析因果关系: 深入研究经济危机与极权主义兴起之间的联系，以及外交政策失败导致战争的原因。
关注国际合作与冲突: 重点学习国际联盟的成功与失败案例，以及轴心国的侵略扩张。
结合多种视角: 学会分析不同历史学家对战间期事件的评价，提升批判性思维能力。
总结
《Interwar Years: Conflict and Cooperation 1919–39》是学习战间期国际关系史的重要参考书，内容全面且分析深刻，特别适合 IB 历史课程的学生。如果需要更详细的章节解析或特定主题的扩展探讨，请随时提出问题！
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