这本书是 《English B for the IB Diploma》，由 Mark McGowan、Hyun Jung Owen 和 Aaron Deupree 编写，出版方为 Hodder Education。它是一部全面的教材，专为 IB English B 课程设计，旨在帮助学生掌握语言技能、理解课程主题，并为 IB 评估任务（包括 Paper 1、Paper 2 和 Individual Oral (IO)）做好充分准备。以下是对这本书的详细分析及其在 IB English B 学习中的应用建议。
信息解读
(1) 标题
- “English B” 表明本书是针对 IB English B 课程的核心教材。
- “For the IB Diploma” 强调其与 IB 文凭课程的紧密关联，完全符合课程要求。
(2) 作者
- Mark McGowan、Hyun Jung Owen 和 Aaron Deupree 是经验丰富的 IB 教师和教材编写者，他们的教学经验确保了内容的实用性和针对性。
(3) 出版社
- Hodder Education 是 IB 教材领域的权威出版商，其出版物通常与 IB 课程结构和评估要求紧密结合。
(4) 设计
- 设计现代化，图书馆的背景暗示了知识的深度和对语言学习的支持。
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教材特点
(1) 综合性学习资源
- 本书不仅涵盖 IB English B 的核心语法和语言技能，还深入探讨课程主题（如全球化、社会关系、文化多样性等）。
- 提供丰富的阅读、写作、听力和口语练习，帮助学生全面提升语言能力。
(2) 针对评估任务的指导
- 包括对 Paper 1（写作任务）、Paper 2（阅读理解） 和 Individual Oral (IO) 的详细指导和练习。
- 提供范例答案和评分标准，帮助学生理解评估要求并提升表现。
(3) 主题导向学习
- 紧密围绕 IB English B 的五大主题（身份、经验、人类创造力、社会组织和共享地球），帮助学生理解语言与文化的联系。
- 提供相关文本和活动，培养学生的批判性思维和跨文化理解能力。
(4) 自学与课堂结合
- 适合学生在课外进行自学，也适合教师在课堂上组织活动。
(5) 提供动态学习支持
- 配套 Dynamic Learning 在线资源，提供额外的练习、互动活动和听力材料。
教材内容包含的部分
(1) 语言技能训练
-
阅读理解
- 提供多样化的文本（如新闻文章、博客、广告、访谈等），帮助学生提升阅读分析能力。
- 示例：如何识别文本的主旨、细节和隐含意义。
-
写作任务
- 包括多种写作类型（如正式信件、电子邮件、文章、报告等）的指导和练习。
- 示例：如何使用适当的语法和词汇表达观点。
-
听力练习
- 提供真实语境中的听力材料，帮助学生理解对话和信息。
- 示例：听取访谈、广播节目或日常对话并回答相关问题。
-
口语任务
- 提供口语练习和指导，帮助学生提升表达能力。
- 示例：如何在个人陈述或讨论中清晰表达观点。
(2) 主题导向学习
- 每个章节围绕 IB English B 的五大主题展开，结合相关文本和活动，帮助学生理解语言与文化的联系。
- 示例内容：
- 身份（Identities）：探索个人和文化认同。
- 经验（Experiences）：讨论生活经历和全球化影响。
- 人类创造力（Human Ingenuity）：探讨科技发展和艺术表达。
- 社会组织（Social Organization）：分析社会结构和关系。
- 共享地球（Sharing the Planet）：关注环境问题和全球合作。
(3) 评估任务支持
-
Paper 1（写作任务）
- 提供写作任务的指导和范例答案，帮助学生提升写作技巧。
- 示例：如何根据题目要求组织文章结构并使用适当的语法。
-
Paper 2（阅读理解）
- 提供阅读理解的练习和评分标准，帮助学生提升分析能力。
- 示例：如何回答阅读理解问题并解释文本观点。
-
Individual Oral (IO)
- 提供口语任务的指导和范例答案，帮助学生提升口语表达能力。
- 示例：如何结合主题和文本进行个人陈述。
(4) 附加资源
- 提供配套 Dynamic Learning 在线资源，包含额外的练习、互动活动和听力材料。
如何将本书用于 IB 学习
(1) 系统学习语言技能
- 按照书中的章节结构系统学习阅读、写作、听力和口语技能。
- 在学习过程中，重点思考以下问题：
- 如何根据语境选择适当的语言表达？
- 如何提升语言的准确性和流畅性？
(2) 深入理解课程主题
- 结合书中的文本和活动，深入探讨 IB English B 的五大主题。
- 在学习过程中，重点思考以下问题：
- 主题如何与现实生活联系？
- 如何通过语言表达对主题的理解？
(3) 准备评估任务
- 使用书中的练习针对性提升以下任务的表现：
- Paper 1：练习写作任务，掌握文章结构和语言表达技巧。
- Paper 2：练习阅读理解题，提升分析能力。
- IO：结合主题和文本进行口语表达练习。
(4) 结合课堂指导
- 在课堂上使用教材进行指导，帮助学生理解课程主题和语言技能。
- 在课堂上组织讨论活动，帮助学生提升语言应用能力。
学习建议
(1) 定期完成练习
- 每周完成教材中的练习，系统学习语言技能和课程主题。
- 在完成练习时，重点思考以下问题：
- 如何根据语境选择适当的语言表达？
- 如何通过语言表达对主题的理解？
(2) 针对性提升语言技能
- 根据教材中的内容，针对性提升以下语言技能：
- 阅读：分析文本的主旨和细节。
- 写作：组织段落并使用适当的词汇。
- 听力：理解对话和信息。
- 口语：清晰表达观点并与他人互动。
(3) 准备评估任务
- 使用教材中的练习针对性提升以下任务的表现：
- Paper 1：练习写作任务，掌握文章结构和语言表达技巧。
- Paper 2：练习阅读理解题，提升分析能力。
- IO：结合主题和文本进行口语表达练习。
(4) 结合课堂指导
- 在课堂上使用教材进行指导，帮助学生理解课程主题和语言技能。
- 在课堂上组织讨论活动，帮助学生提升语言应用能力。
《English B for the IB Diploma》 是一本全面的教材，适合 IB English B 学生和教师在以下方面使用：
- 系统学习语言技能：帮助学生全面提升阅读、写作、听力和口语能力。
- 深入理解课程主题：通过文本和活动探索语言与文化的联系。
- 准备评估任务：通过练习提升评估任务表现。
- 自学与课堂结合：适合学生在课外自学，也适合教师在课堂上组织活动。
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